Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Вице-премьер Резников переведёт крымскотатарский язык на латиницу

Министерство по вопросам реинтеграции временно оккупированных территорий Украины объявило о начале работы над Стратегией развития и популяризации крымскотатарского языка.

Как отметил вице-премьер-министр Алексей Резников, Минреинтеграции в течение месяца проводило консультации с Меджелисом, учеными-линвистами, работниками сферы образования, был очерчен круг проблем, с которыми придётся работать в течение длительного времени.

Крымскотатарский язык согласно классификации ЮНЕСКО относится к категории языков, находящихся под серьёзной угрозой. Временная оккупация Крыма Россией ухудшила ситуацию. Российская оккупационная администрация сужает сферу использования крымскотатарского языка, а часть его носителей выехала на материковую Украину.

Учитывая, что Генеральная Ассамблея ООН определила период 2022-2032 гг. как Международное десятилетие языков коренных народов, в Украине принято решение разработать Стратегию развития и популяризации крымскотатарского языка на этот же период.

По словам Резникова, стратегия будет нормативной основой для координации деятельности разных ведомств. В перечне стратегических задач, которые предстоит решить, вице-премьер подчеркнул задачу определения базового алфавита для крымскотатарского языка – кириллицы или латиницы. Поскольку обучение в школах проводится на кириллице, однако общим трендом является расширение использования латиницы. В частности, большинство электронных текстов уже публикуется на латинице.

Также он отметил, что предстоит утвердить официальное правописание, создать линейку словарей и учебников крымскотатарского языка.

Минреинтеграции рассчитывает привлечь опыт, наработанный в процессе стандартизации и кодификации украинского языка, и уже обратилась к соответствующим специалистам.

Как известно, в данный момент активная фаза перехода на латиницу происходит в Казахстане. В 2017 году Нурсултан Назарбаев подписал указ о поэтапном переходе на латиницу в срок до 2025 года. Новые паспорта и удостоверения личности начнут выдавать гражданам Казахстана с 2021 года, а в 2024-2025 годах будет совершен переход на латиницу госорганов, образовательных учреждений и СМИ. В данный момент продолжается совершенствование официального алфавита.

Азербайджан начал переход на латинскую графику в 1991 году, сразу после обретения независимости. Смена азбуки заняла более 10 лет и завершилась в начале 2000-х годов.

РФ направила Кубе и Никарагуа 10 млн долларов на школьное питание

«Россия перечислила Всемирной продовольственной программе ООН 10 $ млн на реализацию проектов системы устойчивого школьного питания Кубы и Никарагуа в 2020—2024 годах», — рассказал пресс-атташе посольства России в Гаване Леонид Лагуновский. В частности, в рамках программы ООН приобретается сельскохозяйственная техника и оплачиваются экспертные консультации местных производителей продовольствия.

Во время ежегодного послания Федеральному собранию президент РФ Владимир Путин предложил обеспечить горячим питанием всех школьников младших классов. По его словам, расходы на школу возрастают с каждым годом. 1 марта глава государства подписал закон о бесплатном питании школьников младших классов.

Школы в Мурманской области планируют обнести колючей проволокой



Минстрой Мурманской области решил обнести все школы региона оградой из колючей проволоки.

Документ устанавливает требования к безопасному устройству пришкольных территорий. В частности, речь идёт не только заборе вокруг школы и решётках на окнах.

На основной школьный забор теперь необходимо установить дополнительное средство защиты. Оно может представлять собой козырёк, выполненный из 3–4 рядов колючей проволоки, инженерное средство защиты из армированной колючей ленты типа «Егоза» или иное устройство.

Письмо с указаниями подписано замгубернатором Оксаной Астаховой.

Протоиерей Смирнов заявил о ненужности школьного образования для девочек



Протоиерей Дмитрий Смирнов заявил, что девочкам не нужно ходить в школу, а необходимо учиться быть будущими мамами. Об этом сообщает «Радонеж».

Отвечая на вопрос, кто может помочь воспитывать детей родителям, если нет старших родственников, протоиерей сказал, что помощников нужно себе родить. В качестве примера он рассказал об одной из прихожанок, которая решила не отдавать одну из младших дочерей в школу, а оставила нянчиться с младенцем дома.

По словам Смирнова, 7-летнюю девочку важнее научить обходиться с ребенком, нежели дать ей начальное образование.

«Чего там в этой школе делать? Учиться зависти, обзыванию, скверным словам, хамству учителям? Чему? А так она будет уже готовая мама. Все будет уметь», — сказал он.

Ранее Смирнов назвал женщин, состоящих в гражданском браке, «бесплатными проститутками».

Саратовской школе не хватило американских субсидий



У школы в Саратовской области несколько лет возникают проблемы с протекающей крышей. В результате деньги на ремонт пришлось выделять американцам. Средства на починку местные власти не давали, хотя о проблеме было известно давно. Тогда школа обратилась в американский благотворительный фонд, который согласился помочь. Правда, смета проекта неожиданно увеличилась, и проблему так и не решили.

Это не первый раз, когда россияне обращаются за помощью в решении внутренних социальных проблем к иностранцам. Так, жильцы недостроенного в Уфе дома пожаловались, что замерзают из-за недоделанного отопления Папе Римскому. Примечательно, что после этого отопление заработало. А жители Киселевска Кемеровской области просили у генсека ООН и премьер-министра Канады предоставить им убежище из-за тяжелой экологической ситуации в районе.

Киселёв возмущен: из-за высшего образования в стране много недовольных



Телеведущий Дмитрий Киселев объяснил возникновение протестных настроений в России системой высшего образования, которую он назвал «конвейером, создающим недовольных». Об этом он заявил в программе «Вести недели» в эфире телеканала «Россия 1».

Недовольных, по словам Киселева, особенно много среди студентов гуманитарных вузов. Гуманитариев, как считает телеведущий, «слишком много для страны», а процесс их обучения недостаточно «напряжен и насыщен, чтобы уберечь от глупостей».

В качестве примера он привел двух студенток факультета журналистики МГУ «с академическими задолженностями», которые выступают в защиту аспиранта вуза Азата Мифтахова. По словам Киселева, организовать группу поддержки Мифтахова им мешают «хвосты» по учебе. «Просто учиться не хочется, скучно. Куда веселее, как представляется студенткам-гуманитариям, политический активизм», — заявил Киселев.

Он также отметил, что «для кого-то «производство гуманитариев» — бизнес». Для студентов и их родителей обучение в гуманитарных вузах, по мнению телеведущего, — большие затраты и надежда на образование, тогда как для выпускников — «сверхожидание и сверхамбиции». «А потом сверхожидания оборачиваются разочарованием, а сверхамбиции — обидой и недовольством к стране и обществу, мол, ко мне несправедливы, а значит, и общество несправедливо, точнее власть».

Киселев добавил, что у кого-то недовольство возникает еще до окончания вуза. «Вместо того чтобы учиться, куда интереснее самоутверждаться протестом <...> Итак, выходит, что у нас система высшего образования — конвейер, создающий недовольных», — заключил телеведущий.

кто-бы мог [тогда] подумать...

«...Нам возражают, конечно, казенные перья и казенные слуги, что Россия бедна, у нее нет денег. О да, Россия не только бедна, она — нищая, когда идет речь о народном образовании. Зато Россия очень «богата» расходами на крепостническое государство, помещиками управляемое, расходами на полицию, на войско, на аренды и десятитысячные жалованья помещикам, дослужившимся до «высоких» чинов, на политику авантюр и грабежа вчера в Корее или на реке Ялу, сегодня в Монголии и в турецкой Армении. Россия всегда останется бедной и нищей в отношении расходов на просвещение народа, пока народ не просветится настолько, чтобы свергнуть с себя гнет крепостников-помещиков.

Россия бедна, когда речь идет о жалованье народным учителям. Им платят жалкие гроши. Народные учителя голодают и мерзнут в нетопленных и почти нежилых избах. Народные учителя живут вместе со скотом, который крестьяне зимой берут в избу. Народных учителей травит любой урядник, любой деревенский черносотенец или добровольный охранник и сыщик, не говоря уже о придирках и преследованиях со стороны начальства. Россия бедна, чтобы платить честным работникам народного просвещения, но Россия очень богата, чтобы кидать миллионы и десятки миллионов на дворян-тунеядцев, на военные авантюры, на подачки сахарозаводчикам и нефтяным королям и тому подобное».

Владимир Ленин, «К вопросу о политике министерства народного просвещения»,
27 апреля (10 мая) 1913 г.